算数が劇的に得意になる！　人気YouTuberあきとんとん先生流「わり算」応用テク

──前回に引き続き、なぜ「わり算」でつまずいてしまう子が多いのでしょうか？

あきとんとん先生：「わり算」を解くにあたっては、たし算、ひき算、かけ算など“計算ミス”をするポイントが多いのがネックではないかと思っています。「わり算」自体ができないわけではなく、計算ミスをしているだけなのに、子どもたちは「自分はわり算ができない」と思ってしまうんです。

小学生だと、自分が「なぜ」間違えているのかに気づけないことも多いです。保護者の方はぜひ、「どこで、何を間違えているのか」を細分化して見てあげてください。それが算数への自信につながっていきます。

──子どもが算数を分かっているかどうか、確認するのによい方法はありますか？

あきとんとん先生：小学生ならば、「四則演算（たし算、ひき算、かけ算、わり算）」ができるかどうかを確認してください。分数や小数の計算も、併せてチェックしましょう。

それができているなら、基礎は大丈夫！　「割合」や「速度」といった単元は中学生でも学び直す機会がありますが、「四則演算」は小学校以降で学び直すタイミングがないので、できていないお子さんの場合は、自宅学習でフォローしてあげてください。

──では今回は「濃度」の解説からお願いします。

あきとんとん先生：「濃度」は中学受験入試問題に必ずと言っていいほど出る単元ですね。そもそも濃度とは、「全体に対してどれだけ物が溶けているか」を表します。この濃度の計算も、「わり算」で行います。

小学校の算数で習うのは、主に食塩水の濃さの計算なので、食塩水で考えてみましょう。１回目でもお話ししたように、わり算の分母に来るのは「基準」です。濃度の基準となるのは……そう、食塩水！

食塩水（食塩＋水）という「全体」の中で、塩がどれだけ溶けているかを求めると、濃度を計算できます。

つまり
濃度（％）＝塩／食塩水×100＝塩／塩＋水×100
という式が成り立ちます。