今泉 忠明
動物学者 日本動物科学研究所 所長
1944年生まれ。ほ乳動物学者。東京水産大学卒業後、国立科学博物館でほ乳類の分類を学ぶ。現在、静岡県伊東市にある「ねこの博物館」館長。『ざんねんないきもの事典』（高橋書店）をはじめ、著書、監修書多数。『MOVEまぼろしの生きもの』『MOVEはじめてのずかん みぢかないきもの』『MOVE危険生物 超クイズ図鑑』監修など。
こんにちは。スタイリストの田沼トモミです。
我が家は小学４年生の長女・１号、４歳の次女・２号、末っ子長男・３号の子育て中です。
しっかり者の長女はこの春小学３年生に！ 弟のお世話もお手のもので、日々助けられています。
我が家は小学４年生の長女・１号、４歳の次女・２号、末っ子長男・３号の子育て中です。
しっかり者の長女はこの春小学３年生に！ 弟のお世話もお手のもので、日々助けられています。
離乳食を食べさせている長女
さて、新学期も終わりもう５月ですね～。新しい季節はどきどきワクワク。一方では不安なこともあったり。でも、２年前の小学校入学時代に比べると、かなりラクになったな～なんて親としては思います。２年前、我が家は初のアレに直面しました！ そう、【小１の壁】と呼ばれるアレです！
【小１の壁】＝共働き世帯が抱える社会問題の一つとも言えますよね。
２年前、私たち親子もまさにその壁にぶつかり、たいそう悩みました～。今回はそんな【小１の壁】についてのお話を。
【小１の壁】＝共働き世帯が抱える社会問題の一つとも言えますよね。
２年前、私たち親子もまさにその壁にぶつかり、たいそう悩みました～。今回はそんな【小１の壁】についてのお話を。
コロナ禍での長女の「小１の壁」
２年前の2021年コロナ禍の中、長女は、人数もそこそこ多い地元の保育園から市立小学校へ入学しました。入学して早々、なんと同じ保育園のお友だちが４人も同じクラスにいると発覚し、おかげさまで、お友だち関係の不安はゼロに。
勉強面に関しても、小学１年生のうちは難しくもなくゆっくりペースなので、学校生活にとりわけ不安はなさそう、と胸をなでおろしたのも束の間、入学早々４月の頭には我が家にも【小１の壁】が……！
問題は放課後の過ごし方にありました。
勉強面に関しても、小学１年生のうちは難しくもなくゆっくりペースなので、学校生活にとりわけ不安はなさそう、と胸をなでおろしたのも束の間、入学早々４月の頭には我が家にも【小１の壁】が……！
問題は放課後の過ごし方にありました。
「学童≠放課後遊び場」がまねいた娘の不調
我が家が暮らす地域にはいわゆる“学童”というものが存在しません。その代わり、「学童保育」に代わる独自の事業として行政が運営している“遊び場”が小学校内に併設されているため、そこで毎日過ごすことができます。ただし、あくまでも“お迎えまでの居場所”としての位置づけ。無償なのは魅力的ポイントだけど、学童のように“生活の場”として職員がケアすることはありません。
実は、娘が小学校に入学するに際し、私はこの“遊び場”が学童なのだと大変な勘違いをしてました💦
娘には入学前の春休みから１日の大半をそこで過ごしてもらいましたが、当時はコロナ真っ只中。親が在宅ワークで、ある程度の時間になったら帰る子や、習い事や民間学童を併用している児童も多く、お迎えに行くと「遊び場」にはわずか数名のみ。思った以上に子どもの姿が見えず……！ そして、なんとなしに機嫌が悪い娘!!
「今日は誰がいたの～？」
「何して遊んだの～？」
など質問してみるものの
「ん～、まぁまぁ楽しかった」
……全然目が笑ってないやん。汗 そして今までにみたことのないほどの疲れ具合……。
実は、娘が小学校に入学するに際し、私はこの“遊び場”が学童なのだと大変な勘違いをしてました💦
娘には入学前の春休みから１日の大半をそこで過ごしてもらいましたが、当時はコロナ真っ只中。親が在宅ワークで、ある程度の時間になったら帰る子や、習い事や民間学童を併用している児童も多く、お迎えに行くと「遊び場」にはわずか数名のみ。思った以上に子どもの姿が見えず……！ そして、なんとなしに機嫌が悪い娘!!
「今日は誰がいたの～？」
「何して遊んだの～？」
など質問してみるものの
「ん～、まぁまぁ楽しかった」
……全然目が笑ってないやん。汗 そして今までにみたことのないほどの疲れ具合……。
浮かない表情の娘……（たまたまそのように撮れただけかもしれませんが）
保育園時代のお友だちに会うとうれしそうな長女。
あくる日に同じような質問をしてみたところ
「映画が楽しかったからまた見たい」
「楽しかったけど……なんか疲れた」
充実感でいっぱいの「疲れた～！」ではなく「疲れた……」というテンションで娘の口から徐々疲れたワードがこぼれるように……。
それもそのはず、私が学童と勘違いしていたその“遊び場”にくる子どもたちは、日々顔ぶれも変わり、毎日閉室時間までいる子は決して多くはなかったのです。
朝から夕方まで毎日同じメンバーで保育士さんと過ごすことが当たり前だった保育園育ちの娘にとって、気兼ねなく過ごせる場というには程遠かったのでしょう。
「映画が楽しかったからまた見たい」
「楽しかったけど……なんか疲れた」
充実感でいっぱいの「疲れた～！」ではなく「疲れた……」というテンションで娘の口から徐々疲れたワードがこぼれるように……。
それもそのはず、私が学童と勘違いしていたその“遊び場”にくる子どもたちは、日々顔ぶれも変わり、毎日閉室時間までいる子は決して多くはなかったのです。
朝から夕方まで毎日同じメンバーで保育士さんと過ごすことが当たり前だった保育園育ちの娘にとって、気兼ねなく過ごせる場というには程遠かったのでしょう。
学童を検討するも乗り気でない長女「保育園のうちに見学すべきだった！」
「誰々ちゃんと友達になったよ～！」とか「塗り絵したんだけどママにあげるね！」などなど、保育園時代のように目を輝かせて話をしてくれることを期待していた私は予想外の展開に焦りました。
「ママ、もっと早く迎えに来れないの？」
娘からのそんな要望もあり、在宅できる日は早迎えを試みる日も。
「ママ、もっと早く迎えに来れないの？」
娘からのそんな要望もあり、在宅できる日は早迎えを試みる日も。
しかし、在宅勤務の日に娘を家でみると、「ママー！ みてみて～！」と、まだまだかまってちゃんなお年頃で、仕事に集中できず、邪険にも扱えず、親子でストレスに……!!
いくつか学童に見学に行ってみようか？と提案してみるものの、「わからないから（行かなくて）いい」という娘。まだ６歳の少女にはどんな学童があるのかも、想像できるはずないんですよね。娘が年長のときに学童選びをきちんとすべきだったかな～！ と、後悔しました。「放課後遊び場」も通えば慣れて楽しくなっていくのでは？という夫の見解もあり、様子を見ようとした矢先。
ついに、娘の口から「疲れた」「習い事行きたくない」とある日のお迎えの帰り道、娘のテンションはダダ下がり……！
あ、これ、もうダメなやつだ。
これが、私には決定打になりました。
いくつか学童に見学に行ってみようか？と提案してみるものの、「わからないから（行かなくて）いい」という娘。まだ６歳の少女にはどんな学童があるのかも、想像できるはずないんですよね。娘が年長のときに学童選びをきちんとすべきだったかな～！ と、後悔しました。「放課後遊び場」も通えば慣れて楽しくなっていくのでは？という夫の見解もあり、様子を見ようとした矢先。
ついに、娘の口から「疲れた」「習い事行きたくない」とある日のお迎えの帰り道、娘のテンションはダダ下がり……！
あ、これ、もうダメなやつだ。
これが、私には決定打になりました。
「自主学童」に通い始め一気に明るくなった長女
そんな矢先、４月も下旬に差し掛かったころ、お迎えからの帰り道で、保育園時代のお友だちと遭遇します。浮かない顔の娘を横に、ママ友と放課後の過ごし方について話しながら歩いていると、娘のお友だちが言いました。
「みて！ これ、学童で作ったんだ。もう１個あるからあげるよ！」
それはカラーゴムで作ったブレスレットでした。
「一緒に作ろうよ！ 楽しいからおいでよ！」
そうお友達が娘を誘ってくれたのです。
「みて！ これ、学童で作ったんだ。もう１個あるからあげるよ！」
それはカラーゴムで作ったブレスレットでした。
「一緒に作ろうよ！ 楽しいからおいでよ！」
そうお友達が娘を誘ってくれたのです。
１cmほどのゴムを編んでつなげてブレスレットにします
その子の楽しそうな表情を見て、「行ってみたい！」と意欲的になった娘。翌週には見学して学童への入室がトントン拍子で決まりました。
本当に子どもとはわかりやすく素直な生きもので、その学童に通い始めた途端、曇りがちだった表情はあっという間に明るみを帯びるように！ 時にはお迎えに行ってもなかなか帰り支度をしてくれず、30分近く居座ることも。笑
本当に子どもとはわかりやすく素直な生きもので、その学童に通い始めた途端、曇りがちだった表情はあっという間に明るみを帯びるように！ 時にはお迎えに行ってもなかなか帰り支度をしてくれず、30分近く居座ることも。笑
学童でつくったフルーツサンドを家でも再現（１／３）
感じたことを書き留め、提示されたプリント（２／３）
晴れてる日は外遊びをするためショートパンツが増えました（３／３）
工作やおやつ作りを楽しんだり、思いっきり外で遊んだり、異年齢のお友だちと関わることで年上に憧れを持ち、自分もそんなふうになりたいという思いから、日に日に、娘の中の自主性がむくむくと育っていきました。
また、保育園のように同じメンバーと家族のように過ごせるような学童は、娘には合っていたんでしょう。
それまで内気で友だちに合わせて何事もついていくタイプの娘でしたが、学童に通い始めてからたった数日で、性格も変わってしまったの!? というくらい、自己主張ができるようになったことには驚きでした。
一体なんだったんだろう、あのモヤモヤとした不毛な時期は！ まさにそれこそが【小１の壁】だったんですね。
また、保育園のように同じメンバーと家族のように過ごせるような学童は、娘には合っていたんでしょう。
それまで内気で友だちに合わせて何事もついていくタイプの娘でしたが、学童に通い始めてからたった数日で、性格も変わってしまったの!? というくらい、自己主張ができるようになったことには驚きでした。
一体なんだったんだろう、あのモヤモヤとした不毛な時期は！ まさにそれこそが【小１の壁】だったんですね。
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