【男の子の子育て：令和版】「そんなこと言っちゃダメ」は逆効果！　子どもの「性差別的な発言」に親がとるべき態度

教員時代も現在も、星野さんが親と話していて感じるのは、「今すぐこの子をなんとかしなければ！」という切迫感です。

「今、私たち大人に必要なのは、長期的な視点で子どもたちを見つめることではないでしょうか。子どもは成長過程で間違ったりやらかしたりするのが当たり前で、正比例のグラフのように真っ直ぐに発達していくものではありません。

人を傷つける言動、明らかな加害につながる場合は、すぐに毅然と介入する必要があります。ただ、それ以外の場面で子どもの言動に目を光らせ、逐一チェックして正そうとするのは、私が一番避けたいと思っていることでもあります」（星野氏）

一方的で、しかも支配的なやり方でジェンダー平等を「教育」された子どもは、その大人が掲げる「正しさ」と、実際の振る舞いとの間にある矛盾を敏感に見抜きます。

「平等や人権を語りながら、子どもの意見には耳を傾けず、自分の価値観を一方的に押しつける。そうした大人の姿に触れたとき、子どもが感じるのは、その大人が語る『正しさ』への不信感ではないでしょうか。

そして厄介なのは、その不信感がやがて大人個人への反発にとどまらず、その大人が掲げていた価値そのものへの反発へと転化してしまうことです。『ジェンダー平等を語る大人が信用できないから、ジェンダー平等にも反発する』というように。子どもにとって価値は、それを語る大人の姿と切り離せないものだからです。

結果として、性差別的な言動をあえて選び取ったり、大人の『正しさ』に対する逆張りとして、ミソジニー（女性蔑視）や性別役割分業を肯定する方向へ傾くこともあり得ます」（星野氏）

ジェンダー教育は、「教えた直後に子どもの行動が変わる」といった種類のものではありません。すぐにはピンとこなくても、しばらくしてから理解したり、大人になってから腑に落ちたり。むしろ、子ども時代はそうした「種まき」が重要だと星野さんは語ります。

「伝え方や内容がその子にとって正しいかは、誰にもわからない。だからこそ、子どもの言動に違和感を覚えたとき、親が『それはちょっと変じゃない？』『お母さん／お父さんはそうは思わないな』などと伝えるだけでも十分意味があると思います。詳しい理由や内容をうまく説明できなくても、真剣な表情や口調から伝わるものが必ずあります」（星野氏）

星野氏自身も、小学生時代に母親からきっぱりとした口調で「あなたの言葉に違和感がある」「うまく説明できないんだけど、あなたが今言ったこと、大人になってから思い出したらきっと後悔すると思う」と言われたことを、今でもはっきり覚えているといいます。

「当時は意味こそわからなかったものの、大人になってからふと思い出し、私の偏見や差別的言動を戒めるための母なりの言葉だったと気づきました」（星野氏）

親が伝えた言葉が時間をかけて子どもの中で育ち、「芽が出た」ことがよくわかります。

ジェンダー平等や多様性が重視され、価値観が大きく変わろうとしている時代に子育てをする親世代に、星野氏は「伝えたいこと」があるといいます。

「近年、ジェンダー教育に対する意識は高まってきたと思います。ただ、これだけは伝えておきたいのですが、将来勝ち組になって成功するための『たしなみ』として、ジェンダー教育をとらえてほしくないんです。大人になってパワハラやセクハラで会社をクビになるから、勝ち組になれないから、出世できないから──そんなふうに、リスク回避や損得勘定として身につけるものだと思ってほしくない。

ジェンダー教育は、幸せになるためのものなのですから。

ジェンダーについて学び、自分と向き合うことは、ご自身を新しい角度から発見することにつながり、パートナーや子どもへの理解も深まります。それは、『親』というラベルだけでは語りきれない、もっと多様な側面を持つ自分自身を、これからも発見し続けていくということでもあります。一言でいえば、人生が豊かになるんです。

保護者自身が『女／男らしさ』や『親らしさ』にとらわれず、しなやかでいられること。それは、子どもが持つ多様な幸せのかたちを理解し、祝福することにもつながっていくと思います」（星野氏）

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「子どもが性差別的な考えに染まらないように」

親はそう考えて焦りがちですが、一番大切なのは、目の前の子どもや自分自身と向き合うことです。肩の力を抜いて、子どもとの時間を味わいたいものです。

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【星野俊樹　プロフィール】
ジェンダー教育実践家、元小学校教諭。1977年生まれ。慶應義塾大学総合政策学部卒、京都大学大学院教育学研究科修了。出版社勤務を経て小学校教員に転職。都内の公立小学校に勤務した後、私立小学校に着任。教員歴は20年、その中でジェンダー平等を目指す教育実践に取り組む。2025年３月末に退職。現在は講演や執筆など多岐に活動の幅を広げている。

取材・文　川崎ちづる

【令和の男の子の育て方を考える】の連載は、全３回。
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