【中学受験】圧倒的な差になる！　ケアレスミスを減らす「ミスの見える化」トレーニング

ケアレスミスを可視化するためには、どんなミスを起こしやすいのか、子どものパターンを知ることが必要です。ミスのパターンを調べる元になるのは、出題の難易度が毎回変わるテストよりも、毎日のように取り組んでいるドリルが最適だと野先生は話します。

「ドリルは学校のものでも市販のものでもOKです。子どもには、一日10分でいいので毎日取り組ませます。その際ドリルには直接書き込まず、必ずノートに書き写して取り組んでもらいましょう。同じ問題を何度も繰り返し解くことでやり方に慣れ、学習習慣を定着させる狙いもあります。

演習を何度もやっていると、問題を解く時間も短くなっていきます。ノートへの転記が正しくできないと答えも間違えてしまうので、書き写すこと自体がケアレスミスを防ぐ練習にもなります。

また、採点まで自分で行うと、どこを間違うのか子ども自身が客観的に見られるようになります。間違えた問題は『計算ミス』と大雑把に把握せず、『５と２を見たら、かけ算でもないのに10と書いてしまう』、『計算記号の思い込み』などと細かく言語化していくと、ケアレスミスをしやすいポイントに自分で気づけます」（野先生）

学校で教わることは毎回新しい知識で、インプットが主。宿題が出てもおさらいにすぎません。計算や漢字といった基礎学力の部分は、ドリルで毎日コツコツと積み重ねて確実に伸ばすことができる上に、ケアレスミスを細かく分析していくことでミスが減れば、自然と点数アップがかないます。

ミスパターンの分析方法がわかったら、ミスだけを集めた「振り返りノート」を作ります。ノートは教科別にすると見返しやすいでしょう。

「採点済みのプリントやドリルには、正解したものと間違えたものが混ざっています。○と✕が整理されていない膨大な中からミスを探し出すよりも、ミスばかりを集めたノートなら改善ポイントだけがまとまっていて、振り返るのも効率がいいでしょう。できたノートは、他にはないその子だけのケアレスミス対策ノートになります。

ミスを集めていくと、同じようなミスを繰り返しているのが見つかることもあります。少なくとも１ヵ月くらいはミス集めを続け、傾向が明らかになったところで、ミスをしがちな問題に集中して取り組んでいくと、着実に点が取れるようになります」（野先生）

受験期が近づくと、どうしても難易度の高い問題演習ばかりして、ケアレスミスについては「気を付けてね」と流されてしまいます。こんなときこそ基本に戻ってミスを把握し、手堅くものにしていくことが得点アップにつながります。

「振り返りノートは、保護者の方が作ってしまうことがありますが、できれば子どもが自分で作るのが理想的です。振り返りノートを自作することは、間違えやすいポイントを自分で振り返ることができるというメリットがあります。

写すのが大変なら、間違い箇所をコピーして貼り付けても構いません。とにかく一冊のノートに集約すると、効率よくベースアップができます。

また、女の子の中にはカラーペンやマスキングテープなどのデコレーションにはまり、ノートを作ること自体が楽しくなってしまう子もいます。時間のあるうちはノートをデコレーションするのも良いのですが、目的が変わってしまうので、受験直前はケアレスミスをなくすことに集中してもらいましょう」（野先生）

ケアレスミスをなくし、得点アップをするツールとしての振り返りノートは、あとで見返したときに達成感も味わえて、自信をつけることにも役立ちます。

受験の主役は子どもでも、親御さんと家族のサポートがあって乗り越えられるものです。自信をもって我が子が本番を迎えられるように、支えてあげることが大切です。

次回は、集中力と学力がアップする生活習慣について解説します。

取材・文／石牟礼ともよ

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◆野 英利香（の えりか）
オンライン全国個別指導塾「E-School☆」代表。中高の数学と理科の教員免許を活かして、家庭教師から口コミで広がった塾の経営は17年目。東京と山形を拠点に勉強を習慣化するためのオンラインスクールを運営し、小学生から高校生まで日本国内外の子どもたちを指導している。塾講師としての経歴は20年を超え、これまで3000人以上の指導実績がある。
著書は「小学生のためのケアレスミスがなくなる本」（すばる舎）、「中学入試　親子で取り組む！　ケアレスミスがなくなるドリル」（日本能率協会マネジメントセンター）。

【ケアレスミス】「中学受験」までに家庭でできる対策と親のサポート術の連載は、全３回。
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第３回を読む／12月5日よりリンク有効

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