読書感想文が苦手な子どもを「ふせんとメモ」が助ける　２週間で完成「親子インタビュー式読書感想文」を実践！〔文章力養成講座の専門家〕が伝授

「親子インタビュー式読書感想文」松嶋有香さんが解説⑤　教材：課題図書『ぼくの色、見つけた！』

2025.07.14

子どもの意見を絶対に否定しない

ゆか先生：「親子インタビュー式読書感想文の書き方」に取り組む時の親の心構えは、以下の通りです。

子どもの意見を、絶対に否定しないこと。

普段の生活の中でも、よかれと思って、親は子どものやることに干渉しがちですが、案外子どもは、自分が決めたことに関して、＜親が口出しさえしなければ＞、責任を持って成し遂げるもの。うまくいかないときにすぐ手を出すのではなく、ぐっとこらえて見守ると、子どもは確実に自分との約束を守るようになっていきます。

親の心の準備ができたら、さっそく本を読むところから始めましょう。『ぼくの色、見つけた！』を例にして、やり方を説明していきましょう。

『ぼくの色、見つけた！』（作・志津栄子　絵・末山りん　講談社）

【ステップ２：本を読む】心が動いた文やシーンをふせんにメモする

ゆか先生：ゆか先生：お気に入りの本は見つかりましたか？　そうしたらさっそく、本を読みましょう。子どもだけでなく、親も同じ本を読んでおくと、ステップ３のインタビューでよりツっこんだ会話を子どもとすることができるので、できる範囲で読んでみてください。（必ず読まなければいけないわけではないので、ムリをしなくてもだいじょうぶですよ。）

本を読みながら、心が動いたページにふせんを貼っていきます。

子

「この子の気持ち、わかるな−」
「へー、そうなんだ」
「びっくりした！」
「スカッとした」
「なんでそうなるの？」
「ヒドイ！」

ゆか先生：など、良いイメージでも悪いイメージでもかまいません。

ふせんには、「どんなことを思ったのか」メモをしておくと便利です。どんどん読み進めたい場合は、「納得！」「なんで？」といった一言メモでもOK。本の読み方は人それぞれなので、子どものやりたいようにやらせてみてください。