【不登校】で成績オール１から公立大医学部へ 中２で起立性調節障害「治るまで３年」の診断 そのとき母は

おおた：別にそういう病気にならなくても、多くの親が同じように思い込んでいるんだと思います。受験期だから、ここで人生が決まるんだと思い込んでいる。

孝子：診断を受けて、自分でもそれを受け止めきれないまま、とりあえず学校には報告しますよね。先生の第一声は、「えっ、俊徳が」でした。「俊徳って、そういうタイプじゃないですよね」って。

先生のなかでは、ちょっとおとなしめで線の細い子がなる病気、みたいなイメージだったみたいで。「起立性調節障害でも、夕方からなら来られるだろうし、なんだったら部活だけのために学校に来てもいいですよ」というふうに言われました。

そのとき先生に「学校との関係が途切れると、不登校になりますから」と言われたのが、結構大きかったんです。自分の子どもが不登校になるなんて、１ミリも思っていなかったので。不登校があり得るんだ、というのがすごくびっくりで。

なんとかして、やっぱり学校には行かせなきゃいけないな、と思いました。そこから２〜３ヵ月は現実を受け入れられず、ぐるぐる考えていました。

孝子：だけど少しずつ私の考えが変わるために大きかったのは、やっぱり診断名がしっかりついていたことです。怠けているんじゃなくて病気だしな、と思えた。

それから、夫の存在も大きかったです。夫はわりと寛容で、「ゆっくり成長すればいいよ」「俊徳は大丈夫だから、今ちょっと成長しなくても、ゆっくりやればいいよ」と言ってくれて。普段はわりと夫婦喧嘩も多いんですけど、あのときは本当に寛容だったなと思います。

それでも、頑張って学校に行くと、その日帰ってきたらまたパタンと寝込んでしまう。１週間くらい寝込んでしまうこともあって。学校に行くということが、この子にとってはすごく負荷がかかるんだな、というのが否応なしにわかってきました。

健やかに成長するために学校に行くはずなのに、行くことで健やかに成長できないのなら、今は無理に学校に行かなくてもいいんだな、と。そう思えるようになったんです。だけどそれはあくまでも「仕方ないな」という諦（あきら）めの気持ちでした。

本人は、私以上に自分の状態を受け入れられませんでした。自分は絶対に元気になって行けるはずだ、と思っていて。途中から行く、夕方から行くのを何度も試したんですけど、「行くんだったら朝から行く。朝から行けば行けるはずだ」って。自分はそんなやつじゃない、という気持ちがあったんですね。でも実際は全然行けない。ダメージが大きくて行けない。

「本当だったら行けるはずの自分」と「実際には行けない自分」がどんどん乖離（かいり）していって、今の自分はダメな自分だ、というふうになってしまって。そこがすごく辛かったみたいです。

おおた：「諦め」という言葉がありました。「無理に学校に行かなくてもいい」という気持ちになったとき、同時に孝子さんは何を諦めたと思っていたのでしょうか。

孝子：「こういう高校生になりたい」という本人の思いもあったし、私も「きっとこの子はこういう高校生活を送るんだろうな」という未来像を持っていた。それを諦める、という感じでした。不登校になると、それが全部なくなってしまうと、当時は思っていて。

おおた：理想の人になってほしいなんて思っていなくても、どこかに「こういうものだよね」という“普通”があった。

孝子：そうです。その“普通”を諦めなきゃいけないんだな、と思いました。

＊＊＊＊＊＊

次（第２回）は、子どもの成績が「オール１」に、強い孤独感におそわれた母は、子ども同伴で夜遊びに繰り出すように!?

取材・文／おおたとしまさ（教育ジャーナリスト）

●おおたとしまさPROFILE
教育ジャーナリスト。1973年東京生まれ。リクルートから独立後、教育に関してさまざまな観点から取材を行い、著書は90冊以上。2026年５月に『フリースクールという選択』（講談社＋α文庫）を上梓。どこの組織にも属さない在野の視点で現代の教育への考察・提言を続けている。メディアへの出演や講演も多数。

（Ｘアカウント：@toshimasaota）

全６回の１回目　
２回目を読む。※2026年７月31日公開
３回目を読む。※2026年８月１日公開
４回目を読む。※2026年８月２日公開
５回目を読む。※2026年８月３日公開
６回目を読む。※2026年８月４日公開