〈夏休み事件簿〉「これAIが作ったんじゃね？」先生に絶賛された自由研究が一転…“ニセモノ”扱いに【前編】

するとAIは、一瞬でもっともらしい回答を出力しました。

『この文章は、AIによって作成された可能性が高いです。
【理由】
・文章構成が論理的で、整いすぎている印象があります。
・小学生が書いた文章としては、専門的な表現が多く含まれています』

「ほら！　やっぱりね！」Ａくんが声を上げると、周りの子たちも「決定的な証拠」を見つけたかのように騒ぎ出しました。

「AIが言ってるんだから本当じゃん」「自分でやってないなんてズルくね？」「そんなのでクラス代表になるっておかしいよ」息子がどんなに「違う」と言っても、AIの下した判断を子どもたちは鵜吞みにしてしまったのです。

あとで聞いたところによると、クラスの騒ぎに気づいた担任の先生が慌てて割って入り、その場を収めてくれたそうです。先生は息子とも個別に話をし、「先生は、あなたが頑張って書いたものだと信じているよ」と声をかけてくれたといいます。

その日の夕方、先生からわが家に電話がありました。そこで初めて、私は学校で何が起きていたのかを知ることになります。帰宅した息子は明らかに元気がなく、部屋に閉じこもったまま。何かあったのだろうとは感じていたものの、その理由まではつかめずにいました。

先生の話を聞いているうちに、胸の奥から悔しさが込み上げてきました。夏休みの間、毎日泥だらけになって昆虫を追いかけ、机に向かっていた息子の姿を、一番近くで見てきたからです。

「自由研究は、息子がすべて自分で作ったものだと私が保証します！」

私は先生に、そう強く伝えました。受話器を置いたあとも、Ａくんの軽率な行動への怒りは収まりません。電話を切って息子の部屋へ行くと、泣き腫らした顔でうずくまる息子の姿がありました。

「先生から電話があって、今日のこと聞いたよ。悔しかったね」そう声をかけると、息子は小さく頷きました。けれど、表情は晴れないままです。

親である私や先生がどれだけ「信じている」と伝えても、友だちから疑われた傷は、簡単には消えなかったのだと思います。

しかし事件は、まだ終わりませんでした。

文／構成・橘サチ

後編は明日公開！