小学生でも「読み聞かせ」は必要【３歳～小学生　発達別】　子どもの「読解力・語彙力」を伸ばす〔おすすめ絵本〕

近年では、言葉を読むことができても、文章中に隠れている問題や意図を理解できない子が増えているといわれています。そうした子どもを含め、子どもの読解力を伸ばす方法はあるのでしょうか。

「『読める』ことと『理解できる』ことは別物です。第１回でお伝えしたとおり、読むより聞くほうが言葉の内容を理解しやすいので、黙読で内容がつかめない子には、ぜひ大人がどんどん読み聞かせをしてあげてください。

実際に、自分で問題文を読んでも意味がわからなかった子が、読み上げてもらうことで内容を正しく理解できたというケースもあります。

また、読み聞かせをすることで、言葉や物語のイメージを自然と広げることができます。そうすることで、少しずつ言葉の理解力が育っていくでしょう」（森先生）

現代は、仕事をしながら育児をする親御さんがほとんどで、育児・家事・仕事に追われ、なかなか読み聞かせの時間をとれないといった方も多いでしょう。そんな忙しい家庭でも続けやすい、読み聞かせのコツについて教えていただきます。

「１日５分でも、読み聞かせを続けることです。絵本の中には１分で読めるものもあるので、そうした絵本を活用するのも手です。

また、ブックスタンドを使い、その日に読む本を飾るのもおすすめ。本棚に絵本を収納している状態より本を取り出しやすく、読み聞かせにつながりやすくなります。表紙が目に入ることで子どものワクワク感も高まります。

なお、忙しくても子どもに絵本を読んでほしいと言われたら、手を止めて読み聞かせをしてあげてください。それが、子どもにとっての愛情確認になり、一生の財産にもなります」（森先生）

これまで、絵本の読み聞かせは語彙力や読解力を高めるなど、発達面においても良い効果があるとお伝えしてきました。けれども、森先生は「最も大切な効果は、実は別のところにあります」と加えます。

「絵本を読む時間は、ただ言葉を学ぶためのものではありません。読み聞かせは、愛情のバトンを手渡すような時間です。以前、児童文学者の松居友さんが『絵本は愛の体験です』と話されていましたが、まさにそのとおりだと私も感じています。

語彙力や読解力を伸ばそうと意識しすぎなくても大丈夫です。

そうした力は、一度や二度の読み聞かせですぐに身につくものでも、結果がすぐに見えるものでもありません。長い時間をかけて積み重ねた先に、『この子、どうしてこんなに豊かな表現をするんだろう』と感じる瞬間が訪れ、その理由が『たくさん絵本を読んできたから』だったと気づくこともあります。

目標として言葉の力を育てることを意識するのは良いことですが、私は読み聞かせの一番の目的は、親子で気持ちを通わせ、愛情を伝え合うことだと思っています。どうか肩の力を抜いて、親子で絵本の時間そのものを楽しんでください」（森先生）

森先生は、中学生を対象にした読み聞かせの研究も行っており、中学生でも読み聞かせをすると「心が落ち着き、満たされる」「自己肯定感を醸成される」といった効果も明らかにしています。

絵本の読み聞かせは、子どもの心のケアにも役立ちます。胎児期のころからはもちろん、子どもが大きくなっても、ぜひ絵本の読み聞かせをしてあげましょう。

取材・文／阿部雅美

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◆森慶子（もり けいこ）
絵本専門士・博士（学校教育学）、鳴門教育大学嘱託講師、徳島大学医学部専門研究員・非常勤講師。
兵庫教育大学博士課程を修了後、博士号を取得し、その後も、絵本の読み聞かせの効果についての研究を続ける。小・中学校や医療機関での絵本の読み聞かせや、家庭での絵本の読みあい活動推進のための研修会、公立病院のマタニティクラスでの絵本の読みあいの指導も行っている。

【教育学専門家が教える「絵本の読み聞かせの効果」】の連載は、全２回。

第１回を読む。