天才の幼少期を独占取材！　メディアプロデューサー・落合陽一氏を育てた母がゆずらなかったこととは？

──著書のなかには、陽一さんがいろいろなものを解体するのが好きだった、というお話も書かれていましたね。

ひろみさん：幼稚園のときに、家の工具箱に入っていたドライバーを見つけたことが始まりで。時計、ラジオ、計算機、置き時計など、どうして動くのか仕組みが気になるとあらゆるものを分解していました。

あるときは、電話を解体して、「自宅に電話が繫がらない」と私の勤務先にかかってきたこともありました。

でも、壊しっぱなしではなく、「分解したら必ず元どおりにしてね」と伝えていました。いろいろな理由をつけて「戻せない」と言ってきても、「戻す努力をするように」と。それを繰り返しているうちに、自分なりに試行錯誤して戻せるようになりました。

そして戻せたときには、すかさず「あなたは天才ね！」と褒めるようにもしていましたね。褒められると自信がついて、次も戻せるように工夫して作業するようになっていきました。

──分解するだけでなく、戻すところまで自分でやらせるのにはどんな狙いがあったのですか？

ひろみさん：単純な話で、陽一は分解したもののネジが１つでもなくなると、「見つからない！」と泣くような子だったからです。だから、分解するときに「ネジもきちんと管理してね」と言い続けたら、管理できるようになりました。

また、部品が全部管理できていれば「元通りにしてね」と言えば、元通りにできるというわけです。

私は、子どもが何かをしたがっているときには、できるだけそれを認めてあげたいと思っていました。でも、誰かを困らせたり不快にさせたりしてはいけません。そのためには、「どうすべきかを考えることが大切だ」と伝えるようにしていました。

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次回２回目では、現在の活動につながるパソコンとの出会いから、子どもとのかかわり方について引き続き、ひろみさんにお聞きします。

撮影／安田光優
取材・文／北京子

落合ひろみさん連載２回目を読む。（公開日までリンク無効）

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