子どもの勉強　「苦手意識」を克服する「没頭力」を人気教育家が解説

──そうは言っても、いざわが子を前にすると、「これもやってない！」、「あれもできてないじゃないの！」と、欠点ばかりについ目がいき、気になってしまいます。

石田さん：欠点や短所はあえて指摘しないでおきましょう。子どもが自分で気づいて直せたほうが成長しますから。

親がすべきことは、「あなたは今のままでOKだよ」と伝えること。つまり、子どもの自己肯定感を上げることなんです。それは言葉の力で簡単に上げられます。

──例えば、どんな言葉がけが良いのでしょうか。

石田さん：お手伝いしてくれたら「ありがとう」、「助かるよ」、「うれしい」という承認ワードですね。日常的に、気軽にポンポン言ってあげるのがおすすめです。

学校で新しく習った勉強の話をしてきたら、「そうなの？　知らなかった～」、「すごいね！」、「さすがだね」と素直に聞いて、褒めてあげてください。

そうやって、親がポジティブな言葉を口にすることで、子どもはどんどん変わっていきます。逆に「早くしなさい」、「ちゃんとしなさい」、「勉強しなさい」は、子どもの自己肯定感を破壊します。

今までたくさんの子どもたちを見てきて、自己肯定感がある程度満たされていれば、学力も絶対に何とかなると私は思っています。

親御さんに覚えておいてほしいのは、「勉強を教えるのは、教師や塾の先生の役目」、「親の役目は、わが子をありのままで認めてあげること」です。
子どものチャレンジ精神も、親子の信頼関係も、そこから生まれるものだと、私は思っています。

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勉強への苦手意識を克服し、学力を上げるには、まず子どもの自己肯定感を高めることだとお話しいただきました。

次回、最終回となる３回目では、親子の関係を悪化させずに、子どもの勉強をどのようにサポートしたらよいかをお聞きします。

取材・文／鈴木美和
撮影／冨貴塚悠太

石田勝紀さんの連載は全３回。
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（３回目は６月30日公開。公開日までリンク無効）