小学１・２・３年生の「算数」　ここでつまずく！　子どもがわかる算数の解き方・親の教え方　〔元小学校教諭の教育評論家〕が伝授

２年生の算数で最大の難関といえば「九九」でしょう。

「九九は、３年生以降のほとんどすべての単元の土台になっています。そのため、順番どおりにいえただけでは不十分。九九でケアレスミスをするなら、今後のためにも、２年生のうちに順不同、かつ瞬時に答えられるように練習が必要です。

子どもが『上がり九九』『下り九九』がスラスラいえない場合は、しっかりと覚えていませんから、表などを見ながら唱え、覚えたら何も見ずにいう練習をしましょう。

次は『段ごとのバラバラ九九』をマスターし、最終的には『完全バラバラ九九』に瞬時に答えられるようにします」（親野先生）

「プリントでの完全バラバラ九九は、何回でもやってみましょう。最終的には１分以内にすべてに答えるなど、時間制限があると子どもははりきって何度でも取り組みます。

さらに、子どもは答えを書く順番や位置を覚えていることがあるので、問題は定期的に入れ替えるのもおすすめです」（親野先生）

２年生では「時間」「分」を習いますが、３年生ではさらに内容が進んで時刻と時間の計算を習います。低学年で時間の勉強に触れていたとしても、計算問題になることで子どもは混乱します。

「たとえば３年生では、『東京駅を10時09分に出発する新幹線があります。名古屋駅に到着するのは11時45分です。かかる時間は何時間何分ですか？』のような計算問題を勉強します。

時計は60進法と12進法の組み合わせなので、子どもにとっては大変難しい計算です。

時計の計算問題につまずいている場合は、デジタル時計での暮らしに慣れている可能性があるので、アナログ時計で60進法と12進法に慣れ親しみましょう。

『パパは11時に家を出発するけれど、あと何分で11時になるでしょうか？』と、日常生活の中でクイズを出してみてください。きっと楽しみながら子どもは時計と時刻を学ぶはずです」（親野先生）

時計は文字盤や長針、短針のデザインが見やすく工夫されていて、何分かを表す数字もはっきりとわかる知育時計がおすすめです。

生活に直結することは、暮らしの中で算数を教えることがコツです。子どもは実感を持って学べます。

次回は４・５・６年生がつまずきがちな算数の単元について解説。わり算の筆算、割合、速さの教え方のコツを紹介します。

取材・文／梶原知恵

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◆親野 智可等（おやの ちから）
教育評論家
長年の教師経験をもとに、子育て、しつけ、親子関係、勉強法、学力向上、家庭教育について具体的に提案。子育て世代に寄り添ったSNS投稿も話題で、「ハッとした」「泣けた」という声が多数寄せられている。全国各地の小・中・高等学校、幼稚園・保育園のPTA、市町村の教育講演会、先生や保育士の研修会でも講師を務め、オンライン講演も経験豊富。著書に『親の言葉100　ちょっとしたひと言が、子どもを伸ばす・傷つける』（グラフィック社）など。人気マンガ『ドラゴン桜』（講談社刊）の指南役としても知られている。

【子どもがすっきりわかる「算数」の解き方・教え方】の連載は、全３回。
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