課題図書〔小学生低学年の部〕全冊レビュー〔2025年青少年読書感想文全国コンクール〕 「友達とのトラブルが増えました」という小学校低学年の子どもと読む

〈あらすじ〉
想像してみてください。ライオンの学校に転校したネズミの気持ちを。画面いっぱいに描かれた、体も声も大きいライオンに、読んでいる私たちも圧倒されます。そんな中、やっと心を通わせるリスの友人ができます。でも、あれ？ もしかして、ライオンも、ネズミと友だちになりたいのかも。

〈この本で読書感想文を書くときのポイント〉
この本には、いろいろな動物が出てきます。お子さんはどの動物に感情移入するのか、楽しみですね。

「こんな子いるよね！」
「私はリスかな」
「どうしてこの子はいつもスカーフを巻いているんだろう」
と、親子で話してみるのも楽しいでしょう。「実はぼくはライオンかもしれない」ということもあるかもしれません。それでもいいんです。

他人との「違い」に良い悪いがあるのか。そもそもなぜ違うのか。お子さんと話し合ってみてくださいね。最後のページとその２つ前のページ、ぜひ、何度も見比べてください。

〈あらすじ〉
ぼくは、道ばたで見つけたねこがほしくなりました。捨てられていたからと親に噓をつき、飼うことになります。ある日、転校してきた森くんという男の子が「実は、飼っていたねこが行方不明なんだ」と言います。見つけたねこと森くんのねこ。特徴もそっくり。その日から、ぼくの心の戦いが始まります。

〈読書感想文を書くときのポイント〉
ぼくが拾ってきたねこは、森くんのねこに違いない。物語にぐいぐいと引き込まれます。

まったく同じような経験はないにしても、このような罪悪感を経験したことは、誰にでもあるもの。秘密、噓、それはどんどん、おりのように心にたまっていきます。本当はどうしたらいいのか、心のどこかで分かっている。そんな、分かっている自分が、今の自分に話しかけてきます。親子で「こんな経験したことある？」「お母さんもあるのよ」などと話してみてくださいね。ぼくを応援したくなる人もいるかもしれませんね。

この本を読み終わったあと、まだ心につかえていることがあります。それが、この本には書かれていない宿題なのです。

〈あらすじ〉
ぼくにとって、エトはかけがえのない大親友。いつも一緒に遊んでいます。ある日、シューという男の子がやってきて、いっしょに遊びたいと言いました。友達が増えて、楽しくなった？ いえいえ、そんな単純な話ではなさそうです。ぼくはだんだん仲間外れになったような気持ちになっていきます。

〈読書感想文を書くときのポイント〉
大好きで、ずっとこのままで一緒にいたいと思えるような友だち。そこに新しい友達が来たら……。

大人だったら「よくあるよね」と即答するような心の変化を、この絵本は丁寧に描いています。１ページめくるたびに、変わる主人公の心境。ゆっくりと絵をみて、その心の変化をたどってみましょう。

〈あらすじ〉
カエルを絵に描いてみて。黄緑色で、口が大きくて、目が出ていて……その特徴はずばりアマガエル。オタマジャクシがアマガエルになるまでの成長過程や、食べものである虫のつかまえ方などを、アマガエル自身が語ってくれます。

〈読書感想文を書くときのポイント〉
ほとんど文章がない、写真集に近い本です。実は、こういう本こそ、読書感想文にはぴったり！　だって、著者の文章がほとんどないので、自然と自分の「感想」を書くしかないからなんです。

アマガエルの生態を見て、驚いたところ、気づいたところ、不思議に思ったこと、もっと調べたいと思ったこと、どんどん言葉にしてみましょう。

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