１歳児の保護者必読！ 　見逃しがちな「劇的変化」を発達の専門家が解説

不安でいっぱいだった０歳児の１年が終わってみると、今度はお子さんが盛んに動き回るようになったり、言葉が出るようになってきたり、うれしい反面、激しい変化に戸惑っているパパママのみなさんも多いことと思います。

０歳児のときとは違って、１歳児の子育ての情報は案外少ないと感じている方も多いでしょう。

講談社コクリコCLUBでは、そのようなパパママのために、会員を対象としたウェブセミナー「正しく知って安心！ 『１歳児の発達』」を実施しました。

講師は子ども発達研究の第一人者であり、現在も小児科医として発達障害児の診察を続けている榊原洋一先生です。

０歳児をテーマにした前回（レポート記事＃１、＃２、＃３を読む）に続き、１歳児を持つパパママに向けて、とくに関心の高い話題についてお話しいただきました。（全３回の１回目）

生まれてから１歳になるまでの１年間が０歳児、１歳から２歳になるまでの１年間が１歳児。隣り合っている年齢層ですが、発達の様子はまったく異なります。

０歳児は英語で「infant」と言います。この語源はラテン語の「infantem」で、「fant」が「話す」、「in」がその否定なので、「話さない人」という意味になります。０歳児はしゃべらないですし、多くの子は１歳近くまで歩きません。

それが１歳を過ぎると、単語を発するようになり、歩くようになります。０歳児にはなかった「言葉」と「移動」という２つの能力を身につけます。これはとても大きな変化です。

１歳児は英語で「toddler」と言います。「todd」はよちよち歩きのこと。toddlerは「よちよち歩きする子」という意味です。

西洋では０歳児はしゃべらない時期、１歳はよちよち歩きの時期という認識なんですね。日本語は、０歳児も１歳児も「乳幼児」とひっくるめてしまっているのは、ちょっと大雑把すぎるかもしれませんね。

では、０歳児と１歳児は親にとってどちらの印象が強烈かというと、０歳児だという方が多いと思います。

オギャーと生まれて何もできなかった赤ちゃんが、寝返りを打つようになり、つかまり立ちをするようになる。まさに０からいろんなわかりやすい変化が起きるからです。

一方、１歳児の１年間はというと、０歳からの１年間に比べると、劇的な変化に乏しく、なんとなく見過ごされがちな年齢層です。

こちらの図をご覧ください。「デンバーの発達里程標」という、乳幼児が月齢ごとに何ができるようになるかの目安を示したものです。

この中の「粗大運動」の項目には、たとえば３ヵ月で「首がすわる」や７ヵ月で「支えなしに座る」など、赤ちゃんができる運動の種類が書かれています。

０歳児の１年間には「15」という数字があります。これは、１年間で15種類の運動ができるようになることを示しています。それに対し、１歳児は「6.5」。０歳児のときの半分以下しか新たな運動ができるようになりません。

言語に関しても、０歳児と１歳児を比べると、圧倒的に０歳児のほうが目に付く変化があります。この数字から見ても、１歳児の印象が薄くなりがちであることが理解できると思います。

ところが、よく考えてみると、０歳児と１歳児はまったく異なる人間なんです。０歳児は自分の気持ちを言葉で言い表すことができず、自分の意思で動き回ることもできません。

一方、１歳児は自分の好きなところへ移動でき、片言かもしれないけれど、言葉でコミュニケーションをとることができるようになります。

この時期の子どもには、発達において、とても重要なことが起きています。

まず言葉。平均すると、１歳のお誕生日くらい、生後13ヵ月ごろに初めての言葉を発するようになります。「マンマ」とか「パパ」とか「ワンワン」などです。

それが、２歳時点では平均200を超える単語を発するようになります。１年間で話せる単語が200倍になるんです。

１歳の終わりごろには、２語文がしゃべれるようになります。「ワンワン、きた」とか「白いワンワン」など、文法的に正しい言葉の組み合わせができるようになってきます。

１歳児の１年間は情緒もめざましく発達します。０歳児は痛かったら泣く、お腹がすいたら泣く、うれしかったら笑う、といった具合に単純な情緒しか示しません。それが、１歳を超えると急に複雑になっていきます。

たとえば、羞恥心。人前で何か失敗してしまったときに恥ずかしくて赤くなる。それから嫉妬心。まだ赤ちゃんの弟や妹に嫉妬して、何かモノを取ってしまうなどの行動が見られるようになります。

細かな手先の運動も見られるようになります。１歳になるころには人差し指と親指でモノをつまめるようになり、２歳近くになると、積み木を積んだり、瓶の中のものを取り出したりできるようになるなど、日常の動作がとてもうまくできるようになります。

つまり、まわりの世界により関われるようになる。これが１歳児の時期の変化なのです。

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続くレポート第２回では、セミナー参加者から寄せられた「１歳児との遊び方」や「言葉の発達」などの質問に答えていただきます。

（＃２に続く）

構成・文／渡辺 高

１歳は親子のふれあいが大切な時期です。1歳児の発達に欠かせない身近な内容を楽しく学べるように、豊富なイラストと写真で構成。親子で声を出して一緒に読めます。

かんたんな手あそびうたや、短くて楽しいおはなしが、ことばへの興味をひきだします。１歳児が外の世界への想像力をふくらませ、語彙を豊かに増やすための手助けになる１冊です。

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