「３歳の男の子。片付けができるようになってほしい」 子育て相談　モンテッソーリで考えよう！

３つめは、片付けを楽しげに繰り返しやってみせる、ということです。
大人は「片付けなさい！」と叫びますが、どうやって片付けるのかを伝えていないことが多いのです。夜中に子どもが寝静まってから、親が一人で片付けていては、子どもが片付けの方法を学ぶ機会がありません。
子どもはやり方を学びたがっていて、大人のやることをそのまま真似したい時期でもあるのですから、せっかくの機会を逃すのは、とてももったいないことです。

そしてみなさんは、怒りながら、文句を言いながら、片付けていませんか？　
子どもはそうした姿から、片付けは義務であり、楽しくないことなんだ、と思ってしまいます。大人だって、誰かが嫌々やっていること、つまらなそうにやっていることを見て、「やってみたい！」とは決して思わないでしょう。

モンテッソーリ教育の保育園では、低年齢クラスの先生が、いつもひたすら楽しげに、物を決められた位置に戻しています。
その姿を見ている子どもたちは、１、２歳児でもちゃんと真似をして、片付けることを楽しんでさえいます。
歩けるようになった子どもは、１つずつ持ち運ぶことを喜び、先生が「籠を持っていく？　それともマットを持っていく？」と二択で選ばせるなど、年齢に合った工夫もしています。

ご家庭でも、さきほどのような環境を整えておけば、「これと同じシールはどこに貼ってあるかしら？」「同じ絵のところに入れるから見ていてね」と楽しくやってみせることができます。

ただし、１回で、すぐにできるようになるわけではありません。他のことも同じですが、特に片付けは毎日繰り返し、根気よくやってみせることが大切です。
３歳以降、年齢が高くなるほど、時間はかかりますが、あきらめないで続けてみましょう。

その他の方法としては、広げる場所を限定するのも一案です。
モンテッソーリ教育ではじゅうたんやマットを使いますが、その上に載るものだけを使うと約束しておけば、それを戻さないと広げる場所がなくなります。こういったことも効果的です。

そして、片付けができないもっと根本的な原因が、別にあります。
第１回でもお伝えしたように、モンテッソーリ教育では、必ず本物を使います。おもちゃではなく、おままごとではなく、本当の家事に使う陶器などを扱うので、片付けないままにしておくことはできません。本物だからこそ大切に扱い、丁寧に運ぶようになります。
そして、心ゆくまでお仕事をしたあとは、満足して素直になり、片付けもきちんとできるようになります。

実際に私が主宰しているモンテッソーリIT勉強会の会員の方からいただいたレポートをご紹介しましょう。

「我が家は市販のおもちゃが少なく、おうち遊びはお仕事やお手伝いがメインです。本物を体験できる日常生活の練習は、おもちゃでは代えがたい成長を与えてくれたと思います」

モンテッソーリも「玩具では子どもの心は満たされない」といった内容を繰り返し述べています。
慣れ親しんだおもちゃをすぐに捨てることは難しいでしょうが、少しずつ、本物の体験を増やしながらおもちゃを減らしていけば、片付けの問題もおのずと解決できることでしょう。高価なおもちゃより、こんな物が好きだったの？　とびっくりされるかもしれませんね。

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