奄美大島・児童養護施設で性教育　産婦人科医が「コンドームの使い方」を教えるワケとは

──今回は、島唯一の児童養護施設「白百合の寮」でも性教育を実施されたことについて聞かせてください。そのきっかけは何だったのでしょうか？

小徳羅漢先生（以下、小徳先生）：私はもともと「お産ができる総合診療医」を目指して、奄美大島で離島医療に従事していました。しかし、産婦人科医として患者さんと向き合う中で、子宮頸がんや子宮体がん、若年妊娠、10代の梅毒感染など、現実にはさまざまな問題があることを痛感したのです。

子宮頸がんや若すぎる妊娠など多くの問題で、最終的に苦しむのは女性たちです。産婦人科医として何かできることはないかと考えたときに、最も必要なのは「性教育」だと強く感じました。

──なぜ、性教育が必要だと考えたのでしょうか？

小徳先生：近年、赤ちゃんを授かっても育てる環境が整わず、親子ともに苦しい状況に追い込まれてしまうニュースが後を絶ちません。育児の孤立や経済的な困難から、十分なケアを受けられなかったり、最悪の場合、虐待につながってしまうこともあります。

しかし、これらの出来事は決してママだけの責任ではありません。むしろ、ママたちを十分にサポートしなかったり、「自分自身や子どもを守るための知識」を教えてこなかった社会や大人の側に、大きな問題があると感じています。

──日本は海外と比べて、性教育が大きく遅れていると聞きます。

小徳先生：はい。しかも、文部科学省による「歯止め規定」（※注１）の影響もあり、学校での性教育が制限されがちです。

過去には、特別支援学校でわかりやすい教材を使って性教育を行った教員が、激しいバッシングを受けて、裁判にまで発展したケースもありました。

このような出来事が続いた結果、教育現場はますます萎縮し、子どもたちが性に関する正しい知識を得る機会が奪われています。その結果、知識がないまま大人になり、望まない妊娠や性感染症など、負の連鎖が生まれてしまっています。そんな現状を何とか変えたいと思いました。

（※注１）歯止め規定とは、中学校の保健体育で「受精・妊娠を取り扱うものとし、妊娠の経過は取り扱わない」と定めた学習指導要領の規定です。一般的に、「妊娠については教えても、セックスについては教えない」ルールと解釈されています。

文部科学省・中学校学習指導要領（P.227）