予想外「０歳児の集中力」！東京都が推進　幼稚園・保育園の「探究活動」で先生の「子ども観」が激変！

乳幼児からの探究　東京都の実践　＃２　乳児の探究活動とは

2026.03.28

０歳児クラスで行った「水と光の探究」。　　写真提供：東京都

「０歳児に探究活動なんてできるの？」と驚くかもしれません。東京都が東大CEDEP（セデップ）と進める「とうきょうすくわくプログラム」では、４～５歳児だけでなく、まだ話しはじめる前の乳児クラスでも探究活動を実践しています。

０歳児は一体何に夢中になるのか、それによって先生や子どもにどんな変化が起きるのか。

「すくわくプログラム」担当課長・鳥井将弘氏（とりいまさひろ／東京都子供政策連携室企画調整部企画調整担当課長）、都と連携する東京大学CEDEPセンター長の浅井幸子（あさいさちこ）先生に驚きの実践例を聞きました。

※全３回の第２回（第１回、第３回／３月29日からリンク有効）

【とうきょうすくわくプログラム】
すべての乳幼児の「伸びる・育つ（すくすく）」と「好奇心・探究心（わくわく）」を応援する幼保（幼稚園、保育園、こども園等）共通のプログラム。各園が特徴や強みを活かしながら、子どもたちの興味・関心に応じた探究活動を実践できるよう、多様な支援を行う。

2023年度から一部の園でスタートし、2025年度時点で約3300ヵ所の幼保で実施見込み。

【東京大学CEDEP（セデップ）】
正式名称は「東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（The Center for Early Childhood Development, Education, and Policy Research）」。乳幼児期の発達、教育・保育の実践と政策を総合的に研究する、国内唯一の機関。

「あらゆる学問は保育につながる」をスローガンとして、子育て・保育、発達基礎、政策、人材育成の４領域において先端的な研究に取り組む。