子どもの「空間認知力・造形力」を「◯△□で作る紙工作」が高める理由　造形の専門家が解説【紙工作プロセス付き】

【材料】

・みどり色の折り紙　7.5×7.5cm（４分の１）の正方形　１枚
・茶色の折り紙　3.75×3.75cm（16分の１）の正方形　１枚

【作り方】

①葉の部分を作る。みどり色の折り紙を半分に折り、写真のように線を引く。

②線で切り、三角形を作る。
※はさみを使うときは保護者の方が行うか、そばにいて見守ってください。

③茶色の折り紙を②のみどり色の折り紙に重ねて貼る。

【材料】

・灰色の折り紙　15×15cmの正方形　１枚
・オレンジ色の折り紙　3.75×3.75cm（16分の１）の正方形　１枚
・赤色の折り紙　7.5×7.5cm（４分の１）の正方形　１枚
・白色の折り紙　7.5×7.5cm（４分の１）の正方形　１枚

【作り方】

①灰色の折り紙を半分に折り、ビルを作る。オレンジ色の折り紙を灰色の折り紙の下部に貼り、入り口を作る。

②赤色の折り紙を半分に折って切り、さらに半分に折って切る。
※はさみを使うときは保護者の方が行うか、そばにいて見守ってください。

③②で切った赤色の折り紙を1.5cmのところで写真のように折って、折り線で切る。

④折り線で切った③を入り口の上に貼る。

⑤次に窓を作る。白色の折り紙を半分に折って切り、さらに半分に折って切る。

⑥切って作った⑤の２枚の紙をそれぞれ横半分に３回折る。

⑦さらに⑥を折り線で切ると、窓が16枚できる。

⑧バランスを見ながら、ビルに窓を貼る。窓の数は好みでOK。

ぜひお子さんと一緒に○△□の紙工作、作ってみてくださいね。

次回２回目では、○をたくさん使った「〇△□で作る紙工作」４点をご紹介します。
お楽しみに。

取材・文／木下 千寿
撮影／林 桂多（講談社写真部）

２回目を読む。

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